<p id="sctte"></p>
      <acronym id="sctte"></acronym>
    1. <td id="sctte"></td>
      <p id="sctte"><strong id="sctte"><menu id="sctte"></menu></strong></p>

      <table id="sctte"><strike id="sctte"></strike></table>

        1. <acronym id="sctte"></acronym>
          <tr id="sctte"><label id="sctte"></label></tr>
          <acronym id="sctte"><strong id="sctte"></strong></acronym>
          <p id="sctte"></p>
          當前位置: 首頁 新聞中心 黨建動態 正文

          六院46所主題教育引領沖刺全年任務

          發布時間:2019-10-24    信息來源: 中國航天科工六院

          連日來,中國航天科工六院46所黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,按照集團公司黨組和六院黨委要求,深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。切實貫徹“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,聚焦高質量發展,把主題教育與推進科研生產管理提升、破解科技創新技術難題、發揮黨員先鋒模范作用緊密結合,切實做到以主題教育為引領,推動46所2019年科研生產經營任務的圓滿完成。

          領導班子在管理提升中發揮引領作用

          “要從講政治的高度,緊扣本次主題教育‘守初心、擔使命,找差距、抓落實’的總要求,結合實際,找準切入點和著力點,充分調動干部職工隊伍的士氣和干勁,以飽滿的工作熱情投身到46所改革發展各項事業中?!痹凇安煌跣?、牢記使命”主題教育動員部署會上,46所黨委書記楊宏林提出具體要求。

          主題教育中,所領導班子帶頭聚焦服務科研生產、服務員工,圍繞年度“六大任務”,眼睛向內挖潛,眼睛向外共建。對內,深入基層一線,開展調查研究。班子成員先后到各黨支部、部門、班組中,詳細了解各項管理和科研生產工作中存在的問題,摸清情況,分析癥結,到基層一線尋找答案。通過調查研究,檢視突出問題,深刻剖析并制定后續改進措施,為今后開展工作指明了方向。對外,特色開展黨支部共建工作,本著“同創共建、和諧發展、優勢互補、資源共享”的原則,開展“互聯共建、結對雙贏”主題活動,通過組織互訪交流、黨建經驗交流、關鍵項目技術攻關、等載體活動,服務雙方企業發展。

          黨支部在主動作為中發揮戰斗堡壘作用

          在黨支部層面,所屬各黨支部在主題教育中緊密結合年度科研生產任務完成情況,圍繞科研生產重點和難點扎實開展工作,針對科研生產瓶頸、技術難關、關鍵工序、技術創新、質量提升等重點內容進行立項攻關,帶動群眾攻堅克難,共同踐行初心使命。

          “第四季度是607室完成全年交付目標的關鍵時刻,通過深入學習研討、廣泛征求意見、開展談心談話、梳理檢視問題并撰寫檢視剖析材料,準確把握46所黨委工作部署;通過學習、研討、板報宣傳等多種方式促進主題教育的開展,使全體黨員干部提高思想認識,自覺投入科研生產任務攻堅中?!痹?07室科研生產現場,“守初心,擔使命,確保年度任務圓滿完成”立功競賽活動啟動后,黨支部書記雷勇如是說。

          606室在整個生產組織過程中,各個班組不等不靠,從內部管理入手,不斷完善生產管理制度,改進生產方式方法,提高生產效率。607室探傷組為盡可能的保證操作者休息時間,安排兩班甚至三班倒,各工位操作者積極溝通進度,做到員工有休息,工序持續走。這些,只是科研生產一線的一個縮影。46所黨委以“不忘初心、牢記使命”主題教育為引領,全體黨員干部員工干勁十足,正朝著圓滿完成全年科研生產任務的目標奮勇沖刺。(文/儲強)

           

          国产精品无码久久综合网

              <p id="sctte"></p>
              <acronym id="sctte"></acronym>
            1. <td id="sctte"></td>
              <p id="sctte"><strong id="sctte"><menu id="sctte"></menu></strong></p>

              <table id="sctte"><strike id="sctte"></strike></table>

                1. <acronym id="sctte"></acronym>
                  <tr id="sctte"><label id="sctte"></label></tr>
                  <acronym id="sctte"><strong id="sctte"></strong></acronym>
                  <p id="sctte"></p>