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          九院:江北廠設計所黨支部抓好四帶工程 建學習型團隊

          發布時間:2010-11-12    信息來源: 中國航天科工集團公司

            中國航天科工集團公司九院江北廠設計所是該廠民品研發的龍頭單位,主要承擔鋼簾線設備等民用產品研發和設計工作。在學習型黨組織建設過程中,設計所黨支部積極實施“四帶工程”(即新人新手師傅帶、骨干人員組長帶、積極分子黨員帶、黨員隊伍班子帶),努力建設創新型設計團隊,造就了一支作風過硬的骨干隊伍,培養了一支高素質的黨員隊伍,帶出了一支團結爭氣的職工隊伍,從而有力地促進了工廠中心任務的圓滿完成。

            一、新人新手師傅帶

            
          設計所職工隊伍中,近5年新分進廠的大學生占單位職工總人數的70%以上,是一支非常年輕的隊伍,思想活躍、敢于拼搏,但缺乏經驗。2008年入廠的孫俊達,與張興宏結為師徒關系后,經過張師傅手把手教,一年后孫俊達就能到客戶方解決現場問題并能獨立做設計方案。2009年新入廠的張磊、李昕月分別與張曉林、高志芳結為師徒關系后,張磊和師傅張曉林共同負責完成了東臺磊達公司230多臺電控柜的調試,現張磊獨自一人可以在東臺磊達生產現場進行電控系統調試并能解決現場出現的設備電氣故障;李昕月和師傅高志芳負責完成了河南恒星公司182臺設備的調試工作,現只要客戶方電話通知調試設備,李昕月就能一人到用戶方進行調試。今年七月份,設計所又分來4名大學生,經過對他們的所學專業、愛好、性格的分析,現已經給他們確定了相應師傅,并簽訂師徒協議。設計所類似的師徒關系確定了13對,簽訂師徒協議9份。

            新人新手師傅帶,首先是明確“導師帶徒”的主要內容。重點是一帶業務技能、二帶工作作風、三帶工作態度。從學校到企業,對于年輕人來說,是一個較大的跨越。學習階段注重的是自我意識、自我管理、自主學習;而企業注重的是團隊管理,對新人的培養更需要加強制度遵守、合作意識和團隊責任的引導。設計所在師傅的選配上,除了注重師傅的業務能力外,特別注重將作風過硬、勤奮敬業的技術帶頭人選為師傅來帶新人。

            其次是明確“導師帶徒”的主要措施。設計所在“導師帶徒”時堅持“五大”原則:為了在工作中便于師徒交流,在辦公位置的安排上,一直堅持師徒就近原則;為了使徒弟學得更快、更直接,項目分組時實行師徒同組原則;為了便于師傅對徒弟的指導,產品設計任務實行師傅對徒弟文件把關原則;在處理現場問題上,實行師徒替代原則;在工作考核中,實行師徒同責任原則。

            二、骨干人員組長帶

            
          隨著工廠民品的快速發展,訂單大幅度增加,面對形勢多變的市場,需要設計隊伍迅速成長起來,急需培養一批知識全面、組織協調能力強的總體負責人和技術帶頭人。設計所通過項目實施給骨干人員壓擔子,讓新人逐步在項目中得到鍛煉,給骨干創造鍛煉的機會和成長的舞臺。

            設計所現有五個項目組,十個攻關項目小組。設計所黨支部精心策劃制定“項目負責制活動”目標和詳細的活動方案。根據設計員自身性格特點、興趣愛好、工作經驗等合理組合項目組人員。項目組組長對項目組成員履行三項職責:一是工作引領,合理調配資源,確保按要求完成項目研究和技術攻關任務;二是管理溝通,提升設計人員的動手實踐能力,提升團隊整體實力;三是集智攻關,解決設計方案和技術難題,掌握核心技術培養創新能力。

            通過鋼絲繩雙捻機項目組、內放外收雙捻機項目組、高精度計米技術攻關組、提高變速箱的載荷能力攻關組、仿真分析組等項目組的有效運作,相繼取得了《鋼簾線張力均衡控制機構》、《小模數大功率蝸輪蝸桿副》、《鋼簾線放線裝置中的臥式預變形機構》等16項實用新型專利,SNJ315/15雙捻機現已通過湖北省科學技術進步獎初評。雷亮、羅先斌、張曉林、曾艷、雷宇生等一大批軟件仿真、控制系統和機械設計等方面的技術帶頭人逐步成長起來。

            三、積極分子黨員帶

            
          隨著越來越多的年輕骨干向黨組織靠攏,設計所黨支部在進行分析后認識到大多數年輕入黨積極分子具有思想活躍、工作干勁足的優點,同時也存在著思想脆弱,吃不起苦的弱點。針對這些現象,黨支部提出必須注重解決兩個問題,一是解決入黨積極分子的思想波動,堅定入黨信念;二是解決入黨積極分子的激勵問題,加快成長進步。

            積極分子通過黨員帶,重點是一帶思想,二帶業務,使積極分子不僅具有頑強的作風、堅定的信念,而且具備全面的素質、過硬的本領。黨支部通過責任區和培養聯系人,發揮黨員引領作用,把積極分子的培養、考察與業務技能提升結合起來。通過黨員與入黨積極分子 “一對一”結對子,使黨員和積極分子從思想上、業務上、組織上結成培養組合。黨員給積極分子做表率,讓積極分子在關鍵項目上要“沖得上、扛得住、拿得下”,努力向帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等“五帶頭”的優秀共產黨員看齊。

            入黨積極分子范亞強,在工作中害怕犯錯,在項目承擔上存在畏難情緒,黨員張松橋對其交心談心,在業務上進行指導,在思想上進行鼓勵,使其克服了畏難情緒,在工作中勇于承擔責任,現在范亞強已光榮地加入了黨組織,并被工廠聘為主管設計師。積極分子韶娜休完產假上班后,面臨思想和工作的雙重壓力,面對停滯一年的工作,曾一度想放棄入黨。培養人鄭永剛察覺后,一方面時刻關注她在工作、生活、學習中遇到的問題,另一方面要求同室黨員高志芳對其一對一談心,使其調整了心態并迅速適應了工作崗位要求,并主動向黨支部提交思想匯報。

            四、黨員隊伍班子帶

            
          黨支部是堅強的戰斗堡壘,領導班子就是堡壘的核心。設計所領導班子成員把建設學習型黨組織擺在工作的首位,組織開展“三個一”活動(即開設專家課堂,每季度針對重點課題開展一次專題講座;開展技術研討,每月針對技術難點讀一本書;抓好工作研究,針對民品發展問題寫一份報告)。注重人員梯隊的培養,努力爭創領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好等“五好”先進黨支部。

            單位工作要做好,黨員隊伍素質首先要提高。黨員張興宏是一名參加工作多年的設計員,工作經驗豐富,業務能力強,所長張松橋要求他在學習型黨組織建設活動中首先要達到優秀共產黨員的標準,努力成為專家級的人物;黨員胡江霞在大學就已經入黨,是一名思想上積極上進的設計員,現為支部宣傳委員,支部提出的目標是要求她成為優秀的機械設計員,再進一步成為設計員的楷模。

            為了把握新的市場發展方向,掌握新的核心技術,黨支部策劃開展了“發揮堡壘作用,培養領軍人物,培育核心產品,搶占市場機遇”黨內主題活動,加快鋼絲繩雙捻機、內放外收雙捻機開發,為明年民品市場拓展奠定基礎。(文/九宣)

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