<p id="sctte"></p>
      <acronym id="sctte"></acronym>
    1. <td id="sctte"></td>
      <p id="sctte"><strong id="sctte"><menu id="sctte"></menu></strong></p>

      <table id="sctte"><strike id="sctte"></strike></table>

        1. <acronym id="sctte"></acronym>
          <tr id="sctte"><label id="sctte"></label></tr>
          <acronym id="sctte"><strong id="sctte"></strong></acronym>
          <p id="sctte"></p>
          當前位置: 首頁 新聞中心 基層動態 正文

          軍地互訓創新培訓模式 設計師與用戶同窗共學——二院2017年軍地互訓交流研討班暨“防空利劍”軍地人才聯合培訓基地揭牌儀式側記

          發布時間:2018-01-09    信息來源: 天劍學院

          近日,《解放軍報》刊登一則“某防空團與航天科工二院建立軍地人才聯合培訓基地”的消息,標志著軍地聯合培養人才駛入“快車道”。

          11月8日至9日,在某師和中國航天科工二院的頂層策劃下,天劍學院與某師防空團密切合作,舉行“防空利劍”軍地人才聯合培訓基地掛牌儀式,百余名來自某師防空團的指戰員以及來自二院二部、23所、206所、283廠等單位的設計師參加了掛牌儀式及軍地聯合培訓班。

          此次軍地互訓聯合培訓班,是“防空利劍”軍地人才聯合培訓基地揭牌后的首次培訓。來自二院的57名設計師與部隊指戰員共計100余名學員參加培訓,參加培訓的都是雙方的精兵強將,二院的學員中具有高級工程師及以上職稱的占60%,與他們同窗共學的也是久經沙場、具備豐富維護經驗的優秀指戰員,有效地實現了軍地雙方的融合發展、優勢共振。

          建立互訓基地  推進長效機制

          為推進軍地互訓模式的長效發展,搭建軍地雙方技術人員的人才培養平臺,在二院與部隊的頂層設計下,建立了“防空利劍”軍地人才聯合培訓基地。二院黨委書記馬杰、副院長宋曉明、科研生產部、人力資源部、天劍學院等單位及部隊相關領導、全體學員參加基地揭牌儀式,確立了將基地打造成軍地雙方的人才成長平臺、經驗交流平臺、知識共享平臺的工作目標,明確了從學科建設、專家組和師資庫建設、教材建設等方面進行建設的工作思路,為后續的基地建設工作奠定了基礎。

          為促成首期軍地互訓的順利落地,二院進行了大量前期工作。今年4月28日舉辦的中國航天科工集團公司主任設計師培訓班中,首次探索加入軍地交流環節:邀請裝備使用部隊的指戰員為二院設計師進行授課,同時邀請部隊指戰員作為學員與二院設計師同窗共學,聆聽型號“兩總”講授課程,對軍地互訓及軍地交流研討模式進行了初步探索和有益嘗試,得到了一線指戰員、軍代表以及設計師的廣泛好評,為此次軍地互訓交流研討班奠定了良好的基礎。

          聆聽名師授課  體驗實裝教學

          “實際培訓的兩天里,不僅安排了三門課程,還進行了現場教學和分組交流,每天都安排得滿滿的,特別是能親身到部隊學習交流,感覺收獲頗多?!睂n}講授、案例分析、現場教學、交流研討,軍地互訓教學形式多樣,培訓內容豐富,學員們集中精力、潛心學習、深入研討、積極交流,全身心地投入到培訓的各個環節中,大家一致認為首期軍地互訓的課程質量高,具有很強的指導性、針對性和可操作性。

          “部隊指戰員的授課,與裝備實戰使用結合很緊密,系統梳理了型號在日常使用和演習任務中的實際案例,對今后型號設計改進的思路開拓很有幫助?!迸嘤栠^程中很大學員都有類似感受,在培訓策劃之初,就將聚焦裝備的實戰化應用作為課程設計和選擇的重要標準,同時,本次軍地互訓的講師都經過二院與部隊雙方的聯合推薦、遴選,均為雙方經驗豐富的技術專家、專業骨干,高水平的師資為提升本次培訓的實際效果提供了有力保障。

          軍地互訓的課堂不僅在教室,培訓更是創新性地將課堂搬到了裝備使用和維護現場,教室里還是同桌的部隊學員一到裝備現場搖身一變成為設計師學員們的老師,從裝備的使用特點、作戰方式、維護保障等方面結合實際案例進行講解。為提高實裝教學和交流研討的互動性和針對性,培訓項目組提前設計電子問卷“把脈”學員關注的裝備問題,并結合專業方向將學員進行分組,提前研究各小組的現場教學內容和研討交流主題,以求各小組講解有針對,研討有重點。部隊指戰員講解時,二院設計師不但認真聽、仔細記,遇到裝備使用過程中存在的具體問題,雙方學員就問題相互交流碰撞,更有二院學員學現場手把手教授維護技巧,結合專業實地解決出現的問題,真正做到了帶著問題去,找著答案回。

          “來到一線部隊,在訓練場上看看我們生產的裝備,聽聽官兵們真實的反響,零距離了解裝備性能的軍事需求,設計產品才能更貼近部隊訓練、更貼近實戰?!币晃欢貉b備設計研發人員參加完研討交流發出這樣的感慨。

          結下同窗情誼  架起溝通橋梁

          在繁忙的培訓之余培訓項目組還為學員準備了文藝聯歡等活動,“年輕的朋友們,我們來相會!軍民魚水情,心情多么美……挺胸膛,笑揚眉,共同迎接中華民族的新時代!”,文藝聯歡中二院學員代表歌聲嘹亮,這首歌是學員們在培訓之余準備的,精心改編的歌詞飽含對同窗的深情厚誼。部隊學員也精心準備了馬頭琴演奏、獨唱等節目,歡笑和歌聲洋溢在聯歡現場的每一個角落。除了精彩的文藝聯歡,在緊張的培訓之余還組織了雙方的籃球友誼賽,學員們通過籃球拉近了彼此距離、加深了軍地情誼。

          培訓結業儀式結束,雙方學員紛紛握手道別,當二院學員返程的車駛過教學區時,部隊學員整齊列隊向同窗們致意、道別,車上的二院設計師們也不約而同地向他們揮手,直到彼此的身影消失在視線盡頭。

          “我們與航天科工二院的人才合作培訓模式作為一種嶄新嘗試,就更需要我們每一名官兵抓住機遇,扎實提高打贏能力?!狈揽請F團長說道。

          兩天的軍地互訓雖然短暫,但通過豐富的培訓形式和充實的培訓內容,雙方學員不僅收獲了知識和成長,更收獲了寶貴的軍地情誼,正如《解放軍報》里所說,“軍地互訓更加密切地對接需求、更加高效的整合資源,實現了互補優長、互促共贏?!保ㄎ?、攝/趙崧成 艾翔)

          国产精品无码久久综合网

              <p id="sctte"></p>
              <acronym id="sctte"></acronym>
            1. <td id="sctte"></td>
              <p id="sctte"><strong id="sctte"><menu id="sctte"></menu></strong></p>

              <table id="sctte"><strike id="sctte"></strike></table>

                1. <acronym id="sctte"></acronym>
                  <tr id="sctte"><label id="sctte"></label></tr>
                  <acronym id="sctte"><strong id="sctte"></strong></acronym>
                  <p id="sctte"></p>