<p id="sctte"></p>
      <acronym id="sctte"></acronym>
    1. <td id="sctte"></td>
      <p id="sctte"><strong id="sctte"><menu id="sctte"></menu></strong></p>

      <table id="sctte"><strike id="sctte"></strike></table>

        1. <acronym id="sctte"></acronym>
          <tr id="sctte"><label id="sctte"></label></tr>
          <acronym id="sctte"><strong id="sctte"></strong></acronym>
          <p id="sctte"></p>
          當前位置: 首頁 新聞中心 基層動態 正文

          六院江河公司以學促做 開拓創新融入中心增活力

          發布時間:2019-05-29    信息來源: 中國航天科工六院

          中國航天科工六院江河公司研發中心黨支部由科技委辦公室、一室、三室、市場開發處、信息化室五個部門組成,現有黨員44人,職工62人,黨員占比71%,這是一支人員結構年輕、知識層次高而附有朝氣的研究團隊。黨支部在“兩學一做”學習教育中,一直致力于思想引領,扎實學習,圍繞激發支部創新活力,更大地發揮黨員帶頭作用等方面,進行了很多探索。

          學習教育融入項目攻關

          思想作為行動的先導,在黨員發揮主觀能動性過程中至關重要。研發中心黨支部將開展“三會一課”、黨內主題活動,作為落實“兩學一做”學習教育各項要求的有力抓手,把黨員思想教育嚴到深處、抓到細處、落到實處。

          注重思想引導,凝聚黨員力量。黨支部以建設學習型黨組織、培養學習型黨員干部為目標,通過召開專題學習研討會、組織集體學習、聽支部書記講黨課、參觀紅色教育基地、參加黨規黨紀知識答題、廉潔小故事征集和“戴黨徽、亮身份、踐承諾、做表率”等活動,強化黨員干部“四個意識”,凝聚黨員力量。黨支部針對技能人員、技術人員、管理人員的不同特點,分成三個黨小組開展學習,利用新媒體平臺打造移動課堂,實現黨員學習的全覆蓋。以問題為導向,開展“四個合格”專題研討,大家結合自身思想、工作實際,查擺自身存在的問題,明確自身的責任,發揮黨員的先鋒模范作用,帶動身邊的職工立足崗位做貢獻。

          激發創新活力,強化發展引擎。支部結合高學歷黨員多的特點,以技術攻關項目為載體,形成了“一個黨員一個攻關項目”的支部特色,使學習教育與公司科研生產有機結合,融入中心,服務中心,促進“兩學一做”學習教育與中心工作緊密結合。支部全體黨員立足本崗創先爭優,在參與的技術攻關中出實招,自覺履行黨員義務,發揮示范標桿作用。為攻克某技術瓶頸,由骨干黨員擔綱的研究團隊先后開展了數十種新材料論證,在短期內攻克難題,保障試驗圓滿完成。

          樹立標桿打造創新團隊

          青年人才不僅是現階段工作需要,更是未來專業發展、公司發展的希望。黨支部對于青年的引導與培養格外關注,積極倡導青年同志主動學習,主動作為,不斷提高自身綜合素質。支部定期舉辦“微講堂”活動,讓技術人員當講師,講述他們在工作中總結出來的經驗與方法,引導青年人員之間進行主動溝通交流,拓展自身的專業知識,提升專業技能,提高整個研發團隊的綜合素質。

          在“大眾創業、萬眾創新”號召以來,研發中心黨支部組織由黨員骨干擔綱、技術精湛過硬的各專業人員10余人組成了“防隔熱先鋒隊”,在第五屆中國創新創業大賽中,一路過關斬將,獲得大賽新材料行業優秀團隊獎。支部雙創項目入選集團公司創意池8項,種子池1項。支部研究團隊向集團公司及六院等部門申報各類創新項目29項,用態度和數據走在了公司前列,主動創新的大環境正在逐步形成。

          集團公司級的“航材先鋒”青年創新工作室,分成四個項目組,一個黨員帶領一個項目組,通過項目組成員之間的“比-趕-超”良性競爭,多個預先研究課題取得突破,為提升公司的核心競爭力增添了重要砝碼。成立的兩個博士創新工作室,也為助力高層次員工快速成長發揮了重要作用。

          在支部的凝聚作用下,黨員同志們積極發揮先鋒模范作用,形成了能吃苦、能戰斗、高素質的團隊,支部工作和業務工作得到充分融合,達到黨建促業務的目的。(文/江瀾)


          国产精品无码久久综合网

              <p id="sctte"></p>
              <acronym id="sctte"></acronym>
            1. <td id="sctte"></td>
              <p id="sctte"><strong id="sctte"><menu id="sctte"></menu></strong></p>

              <table id="sctte"><strike id="sctte"></strike></table>

                1. <acronym id="sctte"></acronym>
                  <tr id="sctte"><label id="sctte"></label></tr>
                  <acronym id="sctte"><strong id="sctte"></strong></acronym>
                  <p id="sctte"></p>